财经>财经要闻

國際中文教學研討會在多城舉辦 學者呼籲努力將華文教育本土化

2020-02-01

仍報記者馬克報導

加拿大发生将近130萬人在家使用漢語,便話超過粵語成為了這裡的顺序三大語言。漢語在加拿大的發展前景將如何?每当近年由加拿大華文教育學會在多倫多主辦的顺序五屆國際中文教學研討會上,專家學者呼籲:待本地政府努力支援、學生下長重視子女的汉语學習、大力將華文教育本土化,同將方興末艾之“中文熱” 促进新的高潮。

這場以“怎么麼把被華文化融入中文教學中”為主題的五屆國際中文教學研討會,8月5天多倫多深學內安省教育學院(OISE)舉行。來自加拿大、美國和中國的約100何谓華文教育工作者及專家參加,虽中文教育與教學法研究、着華文化與語言之休戚与共、移民团体會雙語併進課程、國際華文教學管理模式、網絡資源開發的針對性等議題開展研討,並收到一批學術論文。隨後部署了三場的被文教學培訓,出于暨南大學教授宗世海当著名漢語教育專家,為本地中文學校教師作“远处華文教學的質量及其控制”、“針對海外華裔學生的令學設計”顶講座,開闊了地方中文教育工作者的視野。

主辦方加拿大華文教育學會會長任燕紅認為:“当年研討主題的一样個特點,凡關注怎麼把被華文化融入中文教學中”。它以承受以報記者採訪中代表,這個毎兩年一如既往屆的被文教學研討會,前四屆場在多倫多之約克大學舉辦,当年专门首次安排在多倫多深學進行,以為多倫多深學在國際上起很高知名度,发許多中文教育老師,与研討會的學者成為歷屆最高,接受了預定的效用,並引起世界中文教育界的關注,將來會成為國際中文教育交流的盛亊。它透露,除此之外在舉辦的“怪貓杯”中文演講比賽、與中國領事館合作之“漢語橋”中文比賽外,學會還在組織中文教師資格認證,計劃與暨南大學商討在加拿大推出漢語教育頒士課程。

任燕紅認為,中文教育經過20经年累月發展,已經在加拿大到開花,中文學校、中文課程越開越多,着文教師水平不斷進步,安省吗已經將中文引入學校的選修目錄,越来越來越多非華裔孩子以學習中文,還有不華裔爭取參加中文教師資格認證,這是喜人的現象。对對的第一問題包括:除去安省外,加拿大其它省區還沒有將中學課程計入學生學分吃,這影響到學生選修學習中文的積極性;出于於擔心會影響到英文語言水平的增长,局部華人家長對子女學習漢語不太重視,还当家也无用汉语進行交流。任燕紅代表,出于於語言特點,學習韓國語一般只需2年、日本語大致需要1年時間就可達到控制,英文也僅20多字母,可中文有3000多漢字,詞彙量很大,困難更多,待長年累月不間斷地去學習。這一方面要教師水平的不斷提高,另外方面在教學方法及進行改進,將中華文化要素加入到中文教育面临,讓課程更生動、诙谐味,增长學生學習質量。

暨南大學漢語國際推廣中心官员、華文學院副院長曾毅平教在研讨討會上所作的“远处華文教育的甚態倫理”主旨演講中認為,華語教學應因地制宜,使得學理念、使得學大綱、課程設計、教材編寫、春风化雨風格等,还使適應當地的本、人文、語言好態。“華文教育的本土化,便對當地大態環境的適應。”外對本報記者表示,出于國內出版供海外中文教育面临以的课本有很高質量,倘加以運用好。現在出許多是莫經過正規中文專業學習的另學科老師,要英文水平高可漢語水平還較底的镇師在從事中文教育,這自然會限制了使學質量和學生的档次,故此,應儘快進行中文教師資格的認證,增长本地中文教師的專業水平。暨南大學華文學院教授蔡麗也認為,时海外中文教學主要以兩個版本教材,内部暨南大學編寫的課本最適合華人小孩使用,國務院僑辦編寫的課本則適合於不華裔人生學習使用,愿意本地漢語教育工作者有針對性地运好。

任燕紅代表,怎么樣把被文教好是今日後之問題,“以及時,當地政府對中文教育的还視程度也使進一步提高。”它要,仰加拿大的系列文化政策,更好地采取當地資源,開發適合本地教學的课本、課件,並提高師資水平,讓華文教育更上一層樓。

中國駐多倫多總領事館教育參贊張益群当研讨討賀信中指出:當前,中加關係進入黃金時代,中加教育交流蓬勃發展,加拿大中文教育規模也與日均增。外期待是不行研討會能為中加雙語教師提供相同個相互交流以及溝通的阳台,促進本地乃至國際漢語教學水平的升级换代,推进動中加教育、語言和文化交流。


▲ 曾毅平教在研讨討會上发主旨演講。


▲ 與會學者進行學術演講交流。

▲ 學者們在吃文教學研討會上細心聆聽。

责任编辑:晋耿恢